障害児教育の意義について
Tue, 24 Aug 2021 22:08:30 JST (983d)
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1990年5月3日、 兵庫県・宝塚グランドホテル
『人生の疑問・悩みに答える 病気・健康問題へのヒント』 第4章 Q4
Q.
- この世は神に創られた世界であり、完全であるはずなのに、精神障害や機能障害という、一見、不完全と見える障害があるのはなぜでしょうか。
- 障害児教育の意義についてもお教えください。
A.
- 三重苦のヘレン・ケラーのように、偉大な使命を担う人もいる
- 障害を体験すると、「精神力」「胆力」「慈悲心」等が強くなる
- 「ハンディがあっても、強く、たくましく生きていくこと」を教える
- 障害児たちへの奉仕は「菩薩行の手始め」でもある
- 厳しい環境ほど、実は悟りのきっかけが近いところにある
- 教える側も「修行の場を与えられてありがたい」と感謝すること