宗教教育はなぜ大切か

Tue, 08 Mar 2022 21:35:03 JST (783d)
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2011年7月3日、　琵琶湖正心館、　『教育の使命』 第4章

１．歴史的に見た｢宗教と教育の関係｣

  • ｢宗教教育｣は、今の日本にとって難しいテーマの一つ
  • 儒教や仏教に見る｢宗教と教育｣の深い結びつき
  • ｢産婆役｣としての哲学者の使命を説いたソクラテス
  • 宗教家と変わらない｢ソクラテスの体質と思想｣
  • ｢霊能者だったデカルト｣と｢心霊問題に関心があったカント｣
  • ｢最大のオカルティスト｣と言われた近代科学者の祖・ニュートン

２．学問の未来は｢宗教｣にあり

  • ｢フロンティアとしての宗教｣の研究が学問の進歩を促す
  • ｢宇宙人は否定しないが、人魂は非科学的｣と語る某教授
  • あくまでも｢真理の探究｣をしている幸福の科学
  • ｢教養宗教幸福の科学｣には｢社会人大学｣の機能もある

３．宗教復活の流れが始まった

  • ｢真・善・美｣に加えて｢信仰｣の追求を
  • 世界の多数派は｢信仰を肯定する人たち｣で出来上がっている
  • 神を信じない菅元首相に下った｢神罰｣
  • 宗教間の争いは｢お互いの理解不足｣が原因

４．｢宗教教育｣を実践する幸福の科学学園

  • ｢知識教育｣以前に、情操をつくる｢宗教教育｣を
  • 幸福の科学学園生の｢感謝｣と｢祈り｣の美しさ
  • ｢神仏の目｣を意識した教育が｢善の心｣を引き出す
  • 地元と共存共栄していけるような関係を築きたい
  • 非常にレベルが高く、一般受験が難しい幸福の科学学園
  • ｢医者｣や｢経営者｣づくりに重点を置く関西校