学校教育と悪魔の自由について
Thu, 24 Feb 2022 21:12:19 JST (801d)
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(Education and Devils' Misuse of Freedom)
－ 「いじめ問題」などの背景にあるもの －
2007年１月28日、 『生命の法』 第３章
『生命の法』
１．学校が荒れてきた根本原因
- 公教育の現場から取り去られた「信仰」
- 学校と塾との二重生活を続ける子供たち
- 学校は尊厳を取り戻す努力をしなければならない
２．いまの学校は悪魔に狙われている
- 厚い保護の下で堕落する教員たち
- ”聖域”として疑似宗教化している学校
- 悪魔が入った学校は邪教の姿そのもの
- 自己保身、自己保存の心に悪魔が入る
３．日本の教育界を浄化するには
- 外部による厳しいチェックが必要である
- 教師は宗教的信条を理解し、善悪の価値判断を
The Liberty
上*1
- なぜ学校は荒れるのか
- 塾との競争に敗れて権威を失った公教育
- 塾の要らない学校を目指すべきである
中*2
- 厚い身分保障が教員の堕落を生んでいる
- "聖域"として疑似宗教化する学校
- 悪魔が入った学校は邪教の姿そのもの
- 教師は子供たちを映す鏡である
下*3
- 悪の世界を護ることで責任逃れをする教員
- 「学問の自由」を口実にしてごまかしてはいけない
- 教育界を浄化するための運動を